我們的自考現代漢語課本章節很少，只有六章。采用的編排體例也和市面上大多數的現代漢語教材沒有太大的差別，無非就是緒論、語音、文字、詞匯、語法、語用這六個內容。總體來說，重點比較集中，這對于我們復習來說，無疑是個好消息。

自考現漢考試專科段的題型也是老生常談的那幾樣：單選、填空、判斷、名詞解釋、簡答。值得大家注意的是具有現漢特色的分析題，但是分析題每年的題型和分值都是固定的，如下圖：

分析題是現漢考題中的重頭戲，占到了全部分值的45%，這就是“得分析者得現漢”。而通過上面的圖我們又不難發現，分析題中的九分之八都集中在第二章語音、第四章詞匯、第五章語法，所以這三個章節一定是我們復習過程中需要花時間和精力去理解記憶的。

前面我們說到現漢的二、四、五章是重點，那是不是就意味著其他的章節就可以自動忽略了呢？

那肯定不行呀！

我們之所以不把第一章緒論、第三章文字和第六章語用列到重點章節里，是因為這三個章節涉及到理解的內容很少，大多數都是些死記硬背的知識點，考試的題型也主要集中在單選、填空、判斷這三種，所以背會就能拿分。

這里面比較特殊的是第一章的第二節——現代漢語的特點。這一小節主要從語音、詞匯、語法三個方面介紹了現代漢語的特點，每一個方面下面有兩到三點的內容。

如：現代漢語語音方面的特點：沒有復輔音；音節中元音占優勢，復元音構成的音節多；音節有聲調。

發現沒有，這長得就像一道簡答題啊！而這一小節也確實是在15年10月和18年4月考到了簡答題，考的分別是詞匯和語法方面的特點。所以接下來你知道要重點背哪里了吧？

語音、詞匯、語法是語言的三要素，我們從前面的題型分析中也能看出這三章的重要性，那么這三章要怎么復習呢？

首先要告訴大家的是，大家在復習這三章內容的時候，重心就不要放在背誦上了。相信我，背太多沒用。對于這三個章節，重要的是理解，方法論學會了，自然就會解決問題了。

復習語音這一章，最好的方法就是讀。不管是聲母、韻母的發音，還是后面的語流音變，多讀絕對是一個屢試不爽的技巧。

聲母、韻母這兩節是語音這一章的重點內容，結合后面的音節結構會考到一道分析題。值得慶幸的是，對于專科段的考生來說，國際音標并不是我們需要掌握的內容，這大大降低了聲母、韻母的考試難度。

但是聲母的發音部位和發音方法、韻母的類別和發音仍然是很多同學的難點，面對奇奇怪怪的塞音、擦音、塞擦音，面對那張看不懂的舌面元音舌位唇形圖。

你能做的，就是張開你的小嘴，一邊讀一邊體會。我就不信你開口讀的時候分不清z和zh一個是舌尖前一個是舌尖后，分不清i和ü的區別只在于唇形的圓展？

語流音變也是一樣。那些讓人看了就頭疼的規律沒人會考，沒意義，你只要做到能區別出聲調的不同就夠了。當然，如果你告訴我你讀不出來“一直”和“一致”中“一”的聲調不同，那我只能說：同學，你的漢語是恢復出廠設置了嗎？

詞匯這一章的內容大體上可以分成三部分內容：詞的構造、詞的意義和詞的類別，難易程度依次遞減，所以這里主要說詞的構造。

詞的構造這里之所以會難，是因為其中牽扯到一些語法的內容，這是現代漢語的特點，也是為什么有學者會說現代漢語中句法關系在詞層面就已經存在了。

構詞每年雷打不動會出一道分析題。在這里呢，大家的復習重點要放在合成復合詞，派生構詞簡單了解一下就好，單純詞稍微看一下疊音（要注意區分開單純詞中的疊音詞和復合詞中的重疊式）。當然，這畢竟還是詞匯方面的內容，所以大家在判斷語素之間的關系時，主要依靠語義就可以了。

語法是三個重點章節中的重點，也是整本現漢中最難理解的部分，這和語法本身的抽象性特點有關。在說語法之前，先給大家明確一個指導思想：一切用語義來解決語法問題的行為都是耍流氓！

復習語法，第一個技巧就是如果有形式上的標準一定要用形式上的標準。

比如判斷短語的結構類型。中間能插入“是不是”的就是主謂，能插入體助詞“著、了、過”的就是述賓，這要遠比你一點點的去揣測語義關系簡單省力得多。

再如判斷詞類。如果單從語義上來看，“突然”和“忽然”都是形容時間短的，但是我們用能不能受“很”修飾這條標準來測試，就可以很快辨別出前者是形容詞，后者是副詞。

第二個技巧就是自己多舉例。

這個技巧在我們講到句式的時候尤其適用。對于剛開始學現漢的同學來說“連動句”、“兼語句”、“存現句”這些小可愛可能都是第一次接觸，所以我建議同學們，在復習的時候可以試著自己造句。包括我們在講句法成分的時候，大家可以自己去想受事做主語的例子都有什么，施事做賓語的例子都有什么。如果自己可以舉出例子，那就說明這些句式你都理解了。

語法這里還有一個難點就是層次分析法。其實層次分析法是建立在大家對于短語結構的掌握上的，簡單的短語結構類型掌握了之后，再層層嵌套，所以落實到最后，還是我們學過的基礎的內容。