自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考27838設施園藝復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27838設施園藝復習資料

一、課程性質及其設置目的與要求

（一）課程性質和特點

設施園藝學是園藝類專業的一門重要的專業骨干課程，其主要任務培養園藝類專業的自學者系統地學習設施園藝的基本概念、類型和特點，掌握主要園藝栽培設施的結構與性能、設施環境調控技術，了解設施環境特性、設施育苗技術、主要園藝作物設施栽培技術、設施園藝新技術以及設施園藝發展的新成果、新動態和新理念，為學生今后學習或從事設施園藝相關業務打下良好的基礎。

本課程在內容上分為可分為五個部分。第一部分為緒論（第一章第一、二節），闡明設施園藝的基本概念、發展歷史及其在農業生產中的地位；第二部分（第三章第二、三、四、五、六節）重點闡述了現代溫室、日光溫室、塑料拱棚、夏季保護設施和簡易保護設施的類型、結構和性能；第三部分（第四章第一、二、三、四節）闡述了透明覆蓋材料、保溫覆蓋材料以及其他覆蓋材料的種類、性能和應用；第四部分（第五章第一、二、三、四、五、七、八節）闡述了設施光環境、氣體環境、溫度環境、濕度環境、根際環境以及綜合環境的特點和調控措施；第五部分（第六章第二、三、四節；第七章第二、三、四節；第八章第四節；第九章第二節）闡述了設施育苗技術和主要作物的設施栽培技術；第六部分（第十章第一、二、四節；第十一章第一、三節）闡述了無土栽培和設施園藝新技術。

設施園藝學具有較強的理論性、技術性和實用性，學員應注重基本理論和基本方法的理解和應用，在學習過程中一定要理論聯系實際，多思考，多討論，多實踐，加深對本課程基本內容的理解。

（二）本課程的基本要求

通過本課程的學習，應考者應達到以下要求：

1．理解并掌握園藝設施的類型、結構和性能；

2．掌握設施環境的特點和調控措施，能夠運用這些基本知識分析1-2種設施作物栽培的技術要點；

3．掌握設施育苗技術和無土栽培的基本原理和技術，熟悉穴盤育苗技術和營養液管理等方面的基礎知識。

（三）本課程與相關課程的聯系

本課程的前修課程是植物生理學和作物栽培學，本課程將為設施作物栽培學、無土栽培學等課程的學習提供必要的相關知識，并與園藝設施學、設施環境調控、工廠化農業等課程有內在的聯系，學好本課程對更好的學習和掌握這些相關課程內容有所幫助。

二、課程內容與考核目標

第1章 緒論

一、課程內容

本章主要介紹設施園藝的基本概念、發展歷史及其在農業生產中的地位。

二、學習目的與要求

了解設施園藝的概念、發展以及在農業生產中的地位，要求通過學習能夠對設施園藝的發展現狀和發展前景有初步的了解。

三、考核知識點與考核要求

1．識記：設施園藝在農業中的地位和作用。

2．領會：設施園藝的現狀與發展前景。

3．掌握：設施園藝的概念和特點。

4．熟練掌握：設施園藝的范疇。

第2章 設施作物的生理生態

本章內容不要求掌握，可學習和參考植物生理學的有關書籍。

第3章 園藝栽培設施的類型、結構和性能

一、課程內容

本章主要介紹現代溫室、日光溫室、塑料拱棚、夏季保護設施和簡易保護設施等的類型、結構和性能。

二、學習目的與要求

園藝栽培設施是設施園藝作物栽培的基礎和前提，掌握園藝設施的類型、結構和性能對深入學習設施環境調控和設施作物栽培具有重要的指導意義。通過本章的學習，應掌握我國主要設施如日光溫室、塑料拱棚和夏季保護設施的類型、結構和類型，并了解現代溫室和簡易保護設施的類型、結構和性能。

三、考核知識點與考核要求

1． 識記：各種園藝設施的概念和特點。

2． 領會：1）現代溫室的配套設施；2）各種園藝設施的功能和應用。

3． 掌握：園藝設施的主要類型；日光溫室、塑料拱棚、夏季保護設施的結構、性能。

4． 熟練掌握：日光溫室、塑料拱棚和夏季保護設施的結構參數。

第4章 覆蓋材料的種類和性能

一、課程內容

本章主要介紹透明覆蓋材料、保溫覆蓋材料以及其他覆蓋材料的種類、性能和應用。

二、學習目的與要求

通過本章學習應掌握覆蓋材料的種類、特性和應用。

三、考核知識點與考核要求

1．識記：覆蓋材料的種類。

2．領會：覆蓋材料的應用，新型多功能覆蓋材料。

3．掌握：透明覆蓋材料的特性、保溫覆蓋材料的特性。

4．熟練掌握：透明覆蓋材料的特性和應用。

第5章 設施的環境特性及其調控技術

一、課程內容

本章主要闡述設施光環境、氣體環境、溫度環境、濕度環境、根際環境以及綜合環境的特點和調控措施。

二、學習目的與要求

通過本章學習，要求理解和掌握設施環境的特點和調控措施，為設施作物管理提供理論依據，是本專業的核心內容之一。

三、考核知識點與考核要求

1．識記：設施環境的要素。

2．領會：影響設施光、溫、氣、水、土壤環境的主要因素。

3．掌握：設施環境的特性。

4．熟練掌握：設施環境的調控措施和技術。

第6章 設施育苗技術

一、課程內容

本章主要介紹設施育苗的原理和技術。

二、學習目的與要求

通過本章學習要求了解設施育苗技術的方式，掌握穴盤育苗和嫁接育苗的技術及其管理措施。

三、考核知識點和考核要求

1． 識記：設施育苗的方式。

2． 領會：設施育苗技術規程。

3． 掌握：穴盤育苗和嫁接育苗關鍵技術。

4． 熟練掌握：穴盤育苗的設施、基質選擇；嫁接育苗的方法及其管理。

第7章 蔬菜設施栽培

一、課程內容

本章重點介紹主要設施蔬菜作物的栽培技術。

二、學習目的與要求

通過本章學習應掌握設施栽培的方式和茬口類型，了解瓜類蔬菜、茄果類蔬菜、葉菜類蔬菜、水生蔬菜等的栽培技術。

三、考核知識點和考核要求

1．識記：設施蔬菜的主要種類和中國設施蔬菜栽培區劃。

2．領會：主要蔬菜作物的栽培技術要點。

3．掌握：瓜類、茄果類蔬菜的設施栽培技術。

4．熟練掌握：設施栽培的方式和茬口類型。

第8章 花卉設施栽培

一、課程內容

本章主要介紹花卉設施栽培的特點和現狀、設施花卉的主要種類以及主要設施花卉的栽培技術。

二、學習目的與要求

了解花卉設施栽培的主要種類和特點，主要花卉設施栽培的技術。

三、考核知識點和考核要求

1． 識記：花卉設施栽培的種類。

2． 領會：花卉設施栽培的環境控制。

3． 掌握：花卉設施栽培的技術規程。

4． 熟練掌握：花卉設施栽培的特點。

第9章 果樹設施栽培

一、課程內容

本章主要介紹果樹設施栽培的特點和現狀、設施果樹的主要種類以及主要設施果樹的栽培技術。

二、學習目的與要求

了解果樹設施栽培的主要種類和特點，主要果樹設施栽培的技術。

三、考核知識點和考核要求

1．識記：果樹設施栽培的種類。

2．領會：果樹設施栽培的環境控制。

3．掌握：葡萄和桃設施栽培的技術規程。

4．熟練掌握：果樹設施栽培的特點。

第10章 無土栽培

一、課程內容

本章主要介紹無土栽培技術的概念、特點、類型以及管理。

二、學習目的與要求

通過本章學習要求了解無土栽培的類型和特點，認識無土栽培的現狀和趨勢，掌握營養液的配置與管理技術。

三、考核知識點和考核要求

1．識記：無土栽培的概念和特點。

2．領會：無土栽培的類型和分類。

3．掌握：水培和基質栽培的主要類型。

4．熟練掌握：營養液配置與管理。

第11章 設施園藝新技術

一、課程內容

本章主要介紹計算機技術在設施園藝中的應用、組織培養生產技術和植物工廠的概況。

二、學習目的與要求

通過本章學習應了解計算機技術在設施園藝中的應用、組織培養生產技術和植物工廠的概況。

三、考核知識點與考核要求

1．識記：植物工廠的概念和特點。

2．領會：計算機綜合控制在設施園藝中的應用。

3．掌握：主要的設施園藝新技術。

4. 熟練掌握：植物工廠的類型。

三、有關說明和實施要求

（一）關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“識記”、“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等四個能力層次，它們之間是遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，它們的含義是：

識記：要求考生能夠識別和記憶本課程中規定的有關基本知識點的主要內容（如概念、定義等），并能根據考核的不同要求，做出正確的表述、選擇和判斷。

領會：要求考生能夠領會和理解本課程中規定的有關知識點的內涵與外延，了解其內容要點和它們之間的區別聯系。

掌握：要求考生應該掌握的課程中的基本知識、方法或理論。

熟練掌握：要求考生必須掌握的課程中的重要知識點，也是重點考核的內容。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《設施園藝學》，李式軍主編，中國農業大學出版社，2002年。

（三）自學方法的指導

本課程作為一門專業性很強的課程，內容多、理解與記憶并重。自學者在自學過程中應注意以下幾點：

1．在學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟知課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習能緊緊圍繞課程的基本要求。

2．在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中關于該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。

3．閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節問題不清楚，在不影響繼續學習的前提下，可暫時擱置。

4．學完教材的每一章內容后，應認真完成教材中相應內容的思考題，這一過程可幫助考生理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力，切忌死記硬背。

（四）對社會助學的要求

1．應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2．應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3．對考生進行輔導時，應以指定的教材為基礎、以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節。

4．輔導時應對考生進行學習方法的指導，提倡考生“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。

5．輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助考生對課程內容建立一個整體的概念，對考生提出的問題，應以啟發引導為主。

6.注意對考生能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7.盡可能創造條件開設一些實驗課，以幫助考生更好的理解和掌握課程內容。

（五）關于命題和考試的若干規定

1．本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。

2．試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“識記”為20%；“領會”10%；“掌握”30%；“熟練掌握”為40%。

3．試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為4：3：2：1。

4．本課程考試試卷可能采用的題型有：填空題為10% ，單項選擇題為20% ，名詞解釋為15% 、簡答題為40% ；論述題為15%（見附錄）。

5．考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

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